감성동화53 유아기 공포를 많이 느끼는 것은 어떤 것이 있을까요? 유아기의 공포요인은 여러가지가 있는데, 학자들의 연구에 의해 다음과 같이 밝혀지고 있습니다. 김규수, 안연경(2006년 논문 발표) 4세 유아 245명을 대상으로 공포 수준을 연구한 결과, 동물 다음으로 상상에 대한 공포가 큰 것을 밝혔습니다. 상상은 어두운 곳, 귀신, 도깨비, 무서운 꿈 등으로, 유아들은 비현실적인 상상에서 큰 공포를 느끼게 됩니다. 이는 전조작기에 해당하는 풍부한 상상력 발현의 발달단계에 따라 비현실적 공포를 크게 느끼는 경향으로 설명할 수 있습니다. 특히 어둠은 파격적인 상상을 불러일으킨다는 점에서 모 든 아이가 한번쯤 공포를 호소하는 유발 요인입니다. 어둠에 대해 지나칠 정도로 공포심을 느끼고, 그에 대한 정서·행동이 나타나는 ‘어둠 공포증’은 일반적으로 어둠에 대해 공포감을 느.. 2023. 6. 22. 아이에게 공포 스트레스는 발달과정에 꼭 필요합니다. 공포 아이 발달에 무조건 안 좋은 영양을 끼치는 것은 아닙니다. 때로는 공포와 같은 정서가 발달에 꼭 필요한 정서가 되기도 합니다. 앞선 사례들을 통해 극심한 공포가 아이의 발달에 미치는 부정적인 영향력을 살펴볼 수 있었습니다. 하지만, 공포는 나쁘기만 한 정서는 아닙니다. 이 감정을 무조건 억제하는 것이 아닌, 적절히 표출하고 해소 하면, 아이의 안전한 생활을 유지하는 등 발달에 꼭 필요한 정서가 될 수 있습니다. 정신분석학자인 프로 이드(Freud)는 공포의 억압이 오히려 깊은 무의식에서 증식하여 부정적인 자기방어 방식으로 발현되고, 신경증을 유발한다고 했습니다. 하지만, 공포를 피하지 않고 직면하여 극복하게 되면 건강한 정서 성장의 발판이 된다고도 주장합니다. 이렇듯 유아에게는 공포를 부정하거나 .. 2023. 6. 21. 두려움과 공포 - 알면 쉽게 정복가능합니다. 두려움과 공포, 불안의 뜻은 엄밀히 다르다? 두려움(fears)과 비슷한 의미로 사용되는 공포(phobias)와 불안(anxiety)은 엄밀하게 그 의미가 구분되 는 개념입니다. 두려움, 공포, 불안의 의미를 구분해 봅니다. - 두려움은 마음이 꺼려져 무섭다는 의미로, 생존에 대한 위협과 관련된 정서 반응입니다. - 공포는 특정 대상에 대한 불 쾌한 정서 반응인 두려움의 지속으로 경험하는 스트레스입니다. - 불안은 사회적·대인 관계적 방면에서 표출되는 걱정이나 갈등을 동반한 내적 자극입니다. 이렇듯 각 용어를 자세히 살펴보면, 의미에 차이가 있지만, 유·아동기의 문제 행동을 유발하는 정서 요인으로서, 밀접한 관계를 지니고 있음을 알 수 있습니다. 실제로 많은 연구에서 불안과 공포는 상관관계가 있으며, 위.. 2023. 6. 20. 유아기의 과도한 공포, 성인기까지 간다. 어둠 속에서 등장한 피에로 형상을 본 아이가 성인이 되어서도 그 환영에 시달린다는 공포 영화는 공포증(phobias)을 잘 설명하는 사례 중 하나입니다. 뇌과학에 따르면 공포는 스트레스 호르몬인 코르티 솔을 활성화하며, 장기간 높은 수준이 유지될 시, 즐거움이나 호기심을 느껴 학습 동기를 유발하는 호르몬인 도파민을 차단하여 아이의 학습 욕구까지 가로막게 됩니다. (National Scientific Council on the Developing Child, 2010). 따라서, 과도한 공포는 아이의 전인적인 성장을 가로막는 위험 요인이 될 수 있으며, 이것이 성인기까지 이어질 수 있다는 양육자의 인식이 필요합니다. 김동철박사 - 비타민 웰빙 솔루션동화 (백과사전 수록 내용 중에) 김동철박사의 유튜브 공식.. 2023. 6. 20. 이전 1 2 3 4 5 6 ··· 14 다음
