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생활습관14

인지행동 접근법을 활용한 긍정적인 학습 습관 만들기 오늘은 내용이 조금 어렵지만, 찬찬히 읽어보시면, 충분히 이해가 가능한 내용입니다. 아동의 발달 영역 중에는 자아 통제 영역이 있습니다. 자아 통제란 스스로 말이나 행동을 규제할 수 있는 능력으로, 유아의 행동은 대부분 부모와 같은 다른 사람에 의해 거의 완전히 통제되곤 하지만, 시간이 지나 면서 자아 통제의 중요성을 강조하는 규준을 배워 스스로 통제할 수 있게 발달합니다. 이러한 자아 통제는 학습에서 자제력의 형태로 꼭 필요하며, 앞선 학습 습관의 하위영역이었던 주의집중 행동과 자율학습 행동 모두 자아 통제력이 선행되어야 하는 영역입니다. 즉, 자아 통제 행동의 결과가 긍정적인 정서를 작용하여 인지적인 각인 효과를 불러일으키는 인지행동 접근으로 향상할 수 있습니다. 인지행동 접근법이란? 초기 개발된 목.. 2023. 6. 1.
쉽게 놓칠 수 있는 아이 학습 부진의 함정 실제로 아이가 학습 부진을 겪게 되면, 양육자의 마음은 조급해질 수 밖에 없습 니다. 이때, 양육자가 쉽게 빠질 수 있는 학습 부진의 4가지 함정이 있습니다. 1. ‘시간이 지나면 괜찮아진다’라고 생각하지 않기 아이가 기초 학습에 대한 연습량 부족을 제외하면 큰 어려움이 없다고 생각하여 학습에 대한 조그만 계기가 생기면 금세 긍정적인 성장을 보일 것이라 기대할 수 있습니다. 하지만, 학습 계기는 자연스럽게 찾아오는 것이 아니며, 오히려 기초학습량 부족 현상이 누적되면 학습 부진을 심화시킵니다 2. 쉬운 학습으로 즐거움을 먼저 경험하게 하기 아이의 학습 부진은 양육자의 마음을 조급하게 만들어 추가 교육(학습지 등)을 시행하게 합니다. 하지만, 학습 부진 아동에게 쉬운 수준이더라도, 학습에 대한 흥미를 유발.. 2023. 5. 30.
우리 아이의 언어발달 수준을 평가하는 방법 아이가 또래보다 언어표현의 양이 현저히 적고, 말문이 트이지 않으면 양육자는 발달 지연이나 자폐에 대한 불안감을 지니게 됩니다. 아이의 언어발달 수준을 평가하는 가장 자연스러운 방법은 양육자, 또는 또래와의 대화를 자세히 관찰하는 것입니다. 이는 자발적인 언어적 상호작용 상황이 실제적인 의사 소통 능력을 반영하기 때문입니다. 그중 평균 발화 길이 (문장 속에 포함된 낱말이나 형태소의 평균 수량)를 살펴보는 것은 아이의 표현언어 발달의 지표가 될 뿐 아니라, 언어장애 아동을 진단·평가하는데 사용하는 가장 쉬운 평가 방법입니다. 평균 발화 길이는 표현하는 언어의 양이 아닌, 아이가 자기 생각을 얼마나 정확하고 바르게 표현할 수 있는지에 대한 평가가 가능하며, 다양한 문법적 문장을 사용할 수 있는지도 살펴볼 .. 2023. 5. 27.
학습 부진의 이유 - 전문가의 논문 중심 설명 우리 아이들의 학습이 속도가 더디다고 안절부절하는 모습이 많으실텐데요. 이번에는 학습부진에 관하여 블로그에 적어보도록 하겠습니다. 첫번째 시간으로 전문가들은 학습부진에 관하여 어떻게 설명을 하고 있을까요? 김태은 외(2017)의 연구에서는 아이의 학습 부진을 유발하는 9가지 핵심 원인을 설명하고 있습니다. 원인별 분포를 살펴보면, 기초 학습량 부족이 가장 많고, 가정 돌봄 부족, 느린 이해 속도 / 분노·불안, 사회성 부족, 학습 동기 부족, 이른 시기의 학습 상처 / 학습 전략 부족, 학습된 무기력의 순서로 학습 부진에 영향 을 주고 있습니다. 이러한 연구 결과는 아이의 학습 부진이 한 가지 이유만으로 발생하는 것은 아님을 의미합니다. 또한, 아이의 개인적인 영향도 있을 수 있지만, 가정, 학교, 친구.. 2023. 5. 25.

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